奔跑吧，校园体育

　　这是一场硬仗。

　　在刚刚结束的全国学生运动会女子足球中学组半决赛中，已连胜4场的成都女足对战海南女足，最终以0∶2的成绩憾负，无缘冠亚军争夺赛。赛后的成都女足队员孙琳岚有些失落。对即将升入大学的她来说，这将是她最后一次以中学生身份参加的赛事。

　　9月3日，第十三届全国学生运动会开幕式，文艺演出上的球技秀《薪火相传》，学生们在同一场地进行足球操和篮球操的表演。中国青年报·中青在线记者 陈剑/摄

　　自称“胳膊长腿儿长”的孙琳岚已经当了7年的守门员。在她的右膝上有着深深浅浅的淤青，“这块儿是和北京队打时留下的，这块儿是和湖南队，这块儿最初有碗口那么大……”孙琳岚像是在介绍自己的勋章，“很疼，但喜欢足球啊。”

　　这是学生们的专属赛场。来自全国各省市区的近6000名学生在足球、游泳、田径等10大项326小项中角逐，青春在他们跃动的身姿上飞扬、闪亮。这又何尝不是在与青少年成长的时间赛跑，是对校园体育的一次考量?

　　校园里的足球“旋风”

　　提到校园体育，便绕不过校园足球——这如今已是校园“新宠”。

　　足球在校园里掀起的这阵旋风，曾让四川大学(分数线,专业设置)附属中学体育老师冯刚有些“眩晕”。他记得5年前，因为存在安全隐患，足球还曾上过学校的“黑名单”，“校区在城区且面积较小，很容易把足球一脚踢到马路上或教室玻璃上，所以足球被禁止带入校园”。

　　2006年前后，被青岛市第二中学体育老师林平称之为足球的“黑暗时期”， “那段时间国足丑闻不断，调侃国足的段子也不断，足球可以说是‘人人喊打’。所以，学生上足球课也是挺没劲的。”那时足球给他的感觉是苦涩的。

　　而成都市第十八中学女足主教练孙健伟回想起29年前，刚到该校当体育老师时，学校唯一的一块足球场甚至都是不完整的，场地中间被一间厂房占去了大半。“学校要组建足球队很困难，只能从没有经过训练的普通学生中凑数。”当时学校只有孙健伟一名足球专业的体育老师，他不断物色足球苗子进行培养，孙琳岚便是其中一个。

　　“由于足球队经费有限，好几次去广西冬训时，都是坐着绿皮火车的硬座去，一坐一两天，到站时腿都肿得有平常的两倍粗，然后就要开始准备比赛……”那种坐硬座坐到“酸爽”的感觉让孙琳岚印象深刻。她记不清从何时起，去训练、比赛的交通工具慢慢换成了硬卧、高铁等，甚至还去国外交流比赛，“以前从来没想过”。

　　其实自2009年校园足球第一个五年计划启动，校园足球便“风起云涌”，迈出了改革的一大步。2015年教育部等6部门又发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。如今，小学、初中、高中和大学校园足球四级联赛制度在逐步完善，建设两万所校园足球特色学校的目标也已提前3年完成。

　　校园足球进入了“2.0时代”：足球课有了，足球比赛多了，足球“热”了。

　　现在，孙琳岚觉得学校里最美的景色就是足球场，“场上一半是男足，另一半是女足，跑啊，踢啊，围观的同学们也多了，他们在那儿喊啊，觉得很幸福。”孙琳岚回味着那些场景，“有时恰好夕阳西下，足球场上美得像幅画。”