距江西省广昌县城30公里的头陂镇西港村红盾希望小学，近年来出人意料地出现了中心校教师争相调入的现象。这让广昌县教育局局长陈水平看到了人口大流动趋势下振兴农村教育的希望。西港村红盾希望小学这所曾经濒临倒闭村小的起死回生，对农村教育发展有着怎样的启示?

　　全校三分之二师生流失之痛

　　与全国许多地区的农村中小学命运相似，西港村红盾希望小学曾濒临倒闭。在这所村小工作了20多年的校长曾赣生介绍说，上世纪90年代前，学校有300多名学生，每个年级至少有两个班。进入90年代末期，学校2/3的教师先后“跳槽”改行或招考进城从教，2/3的学生随父母进城就读或直接入读镇中心小学，师生流失严重。

　　与有着1000多名学生、相距3公里的头陂镇中心小学相比，早在2003年，西港村红盾希望小学的办学条件就已经进行了更新改造，是一所占地15亩、有9000平方米教学楼、教学设施设备与城镇学校并无二致的新学校。然而，自上世纪90年代末至2007年，师生流向城镇学校的趋势始终没有停止，导致全校学生规模一直徘徊在90人左右。

　　“那时候，我整天担心学校会被撤并。”曾赣生说，“在头陂镇，其他4所村小和我们学校当时的情况大致相同。对于我们这些村小来说，如果被撤并，不论是对学校所在的村子，还是对在这里工作了一辈子的教师，我这个校长都是有愧的。”

　　一笔教育基金带来的意外之变

　　一个偶然机会，给濒临倒闭的红盾希望小学带来了希望。2007年7月，浙江省工商界爱心人士继2003年捐建红盾希望小学后，又在该校捐资120万元，设立“育秀基金会”。这笔奖助基金设立后，基金会将120万元作为本金存入银行，每年取出5万多元的利息，作为学校育秀奖励资金和学校基础设施的日常维护，其中六成用于奖教奖学。

　　让一直为学校前途忧虑的曾赣生没想到的是，这笔每年只有5万多元的可支配资金，竟然吸引了不少镇中心小学教师和周边学校教师前来任教。该校六年级数学教师吴忠旺原是镇中心小学一名教师，当镇中心小学征集教师赴村小任教时，他欣然选择了红盾希望小学。

　　吴忠旺说：“红盾希望小学虽然是一所村小，但校园面积比镇中心小学大，校园绿化也比镇中心小学好。同样是教书，现在每年的收入比在镇中心小学要多五六千元。在我们农村地区，每年多出来的几千元相当于两三个月的工资。”在2011至2012学年，吴忠旺因教学成绩突出获得奖金2652元。加上国家对边远山区教师津贴翻番，他现在每年的收入比过去增加了6000元左右。