家长陪作业的基本方式：你做，我看；你做，我评；你做，我帮。

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　　陪出效率

　　孩子能自主独立完成作业后，还需要陪。陪什么呢？不是陪“完成”，而是陪出“效率”。

　　有效的方法有三种：

　　1．省时法

　　可以这样训练，如果估计今晚作业30分钟做完，可要求缩短到28分钟，这个要求具有一定的挑战性，所以能激发学生效率意识。相反，如果想以增加时间去获取优秀，很可能适得其反。

　　2．竞赛法

　　可以与一位同等水平的同学约定，各人在自家写作业，两人用电话发出“开始”口令。然后，谁先完成即以电话铃为号。

　　家长协助孩子，根据作业的质与量及所花的时间，进行评估，并不断总结提高。

　　这种竞赛法操作起来并不难，对孩子也很有利。